以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。
01 · 历史渊源与演进记载
四平戏又名四评戏、四坪戏、四棚戏、四蓬戏,系由明代中叶流行的四大声腔之一的弋阳腔演变而来,嘉靖年间盛行于徽州(安徽省歙县)一带,明末清初传入闽东北大山深处的政和,在政和县杨源乡及屏南县龙潭乡以历史原貌完整地延续至今。
四平戏较好地保留了明代的声腔艺术形式,被戏剧史专家称为“中国戏剧活化石”。
02 艺术程式与代表剧目
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
其唱腔属于高腔系统,古朴粗放,清新悦耳,优雅动听,句末帮腔用拖音演唱。
留存下来的四平戏剧本只标注轻重音符而不标注唱腔音符,无谱有调,唱腔完全以口头方式代代相传。
其脚色行当在清代雍正时期已较齐全,表演上生角强调文雅,旦角要求细腻,净角注重粗犷,丑角讲究滑稽,形成四平戏独特的表演风格。
脚色表演动作有腾、挪、滚、打等,随鼓缓急进退,不同脚色行当的手、脚动作都有规定的口诀。
演出中保持以鼓、钹、板鼓等打击乐器衬托,而以鼓为主导的伴奏形式,继承了弋阳腔“一人成声而众人相和”的古老传统。
由于地处条件落后的大山深处,其生存充满艰辛。
荆钗记
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
白兔记
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
拜月亭记
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
杀狗记
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
琵琶记
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
苏秦
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
英雄会
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
九龙阁
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
陈世美
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
芦林会
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
八卦图
四平戏的传统剧目有《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》、《苏秦》、《英雄会》、《九龙阁》、《陈世美》、《芦林会》、《八卦图》等几十个。
03 · 地域记载与同源子项
道白使用一种介于普通话与当地方言之间的“土官话”念诵,俗称“讲正字”。
04 · 文化价值与当代传承
在经济大潮的冲击下,这一古老剧种的传承已出现了严重的问题,必须尽快采取措施进行抢救。
陈秀雨(关联传承人官方档案记载):
女,汉族,1945年生,福建屏南人。
她在多年的艺术实践中成功地塑造了数量众多的小生、武生形象,并且成功导演了多部脍炙人口的优秀剧作。
代表作品有:《天子图》《井边会》等。
第二批国家级非物质文化遗产项目四平戏代表性传承人,福建省屏南县龙潭村四平戏业余剧团副团长。
陈大并(关联传承人官方档案记载):
男,汉族,1949年生,福建屏南人。
陈大并1971年拜陈玉光为师学习唢呐,1978年拜陈孝金学习鼓板,1979年学习四平戏司鼓,任主板乐师。
其担任四平戏主板乐师剧目有:《沉香破洞》《白兔记》《天子图》《中三元》等。
第二批国家级非物质文化遗产项目四平戏代表性传承人,福建省屏南县龙潭村四平戏业余剧团副团长、主板乐师。
05 · 关联国家级代表性传承人
4 位传承人按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:
第二批国家级代表性传承人
20084 人06 · 官方档案与名录出处
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如何读懂这一门类
- 01从人物和故事进入
- 02一起观察唱腔、动作与舞台
- 03留意地方语言与表演风格
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