Ⅰ-78新增项目第二批 · 2008

童谣(北京童谣)

Tongyao
Ⅰ
申报地区或单位
北京市宣武区
保护单位
北京市宣武师范学校附属第一小学
项目序号
565
流派/子项
1
名录资料口径
2025-12

以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。

01 · 历史渊源与演进记载

童谣在我国已有千年的历史,历朝官修正史及杂传、笔记、小说中不乏童谣的记录。

02 核心仪轨与规制

童谣指传唱于儿童之口的没有乐谱的歌谣,是流传于全国各地的一种由特殊群体念唱、传播,具有特殊意义的民谣种类。

童谣中积淀了优秀的民族文化,蕴涵着丰富的教育内容。

北京童谣表现了各时期北京的城市性格和北京人的思想感情,承载着我国几千年的历史,感染渗透力强,是可挖掘、可借鉴的宝贵教育资源。

北京童谣按内容可分为三类:第一类是长辈、父母为教育儿童而编唱的童谣;第二类是描述成人生活、情感、观念、见解的童谣;第三类是根据古代仪式中的惯用语或历史题材加工而成的童谣。

童谣有多种表现形式,包括顶针格、串话、绕口令、谣谚格、摇篮曲、谜语格、连锁调、数数歌、问答歌、排比格等。

在创作过程中要合辙押韵,包括双句押韵、句句押韵、每两句一押韵等押韵方式。

如《东直门挂着匾》、《大头儿大》、《一园青菜成了精》、《过水面》、《风婆婆》、《金箍噜棒》等。

03 · 地域记载与同源子项

同源大项跨地区子项横向对比

4 个申报分支

该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:

申报地区或单位批次保护单位传承人操作
●北京市宣武区
北京童谣
第二批北京市宣武师范学校附属第一小学0当前查看
闽南童谣
第二批厦门市集美区灌口小学(福建省厦门实验小学集美分校)0查看 ↗
绍兴童谣
第四批绍兴市文化馆、绍兴市非物质文化遗产保护中心0查看 ↗
纳西族童谣
第五批古城区非物质文化遗产保护管理中心0查看 ↗

04 · 文化价值与当代传承

童谣主要有书面、口头两种传承方式,其语言浅显易懂,内容朴实自然,是民间文学艺术的优秀代表。

如今,北京童谣这种反映孩子们童真童趣、对无数人的成长产生过重要影响的文学样式正逐渐淡出孩子们的生活,千百年来一直为人们传唱的耳熟能详的童谣已开始为今天的孩子们所遗忘。

必须立即着手保护、传承、发展北京童谣这一民族瑰宝,使之更好地为少年儿童的成长服务。

05 · 关联国家级代表性传承人

0 位传承人

按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:

公开名录中暂无关联的代表性传承人记录。

06 · 官方档案与名录出处

查阅中国非物质文化遗产网官方档案 ↗

从名录走近生活

如何读懂这一门类

  1. 01听谁讲述
  2. 02故事在什么场合被讲起
  3. 03语言、歌谣与记忆如何传递

以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。

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