Ⅴ-41扩展项目第二批 · 2008

达斡尔族乌钦

Daur Wuqin Narrative Singing
Ⅴ
门类
曲艺
保护单位
莫力达瓦达斡尔族自治旗文化馆(莫力达瓦达斡尔族自治旗非物质文化遗产保护中心)
项目序号
277
流派/子项
1
名录资料口径
2025-12

以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。

02 艺术程式与代表剧目

乌钦是达斡尔族曲种,也称“乌春”,意为“民间叙事诗”,它用达斡尔族语演唱,广泛流传于嫩江流域的达斡尔族群众中。

乌钦多表现生产劳动、社会生活、反抗压迫、教诲劝诫等内容,一篇作品短则几段,长则上百段。

这个少数民族曲种没有固定的吟唱调,但演唱风格丰富多样,有的低沉雄浑,有的欢畅明快,有的伤感哀婉。

达斡尔族乌钦最初演出时多为徒口演唱,后来发展为艺人手持“华昌斯”(四弦琴)自拉自唱。

乌钦说唱以韵文为主,散韵结合。

其词句有固定格式,四句一段,押头韵,两句或四句一押韵。

词句中不加任何衬词,吟唱起来音律和谐,富于节奏感。

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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王国乌钦

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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莺莺之歌

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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红楼梦

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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十三妹

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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西游记

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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四季

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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兵营之歌

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

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少郎与岱夫

乌钦的演出曲目很多,根据历史故事改编的《王国乌钦》、《莺莺之歌》、《红楼梦》、《十三妹》、《西游记》,反映生产劳动的《四季》,反映社会生活的《兵营之歌》,表现反抗压迫斗争的《少郎与岱夫》等是其中具有代表性的作品。

03 · 地域记载与同源子项

同源大项跨地区子项横向对比

2 个申报分支

该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:

申报地区或单位批次保护单位传承人操作
第一批齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区文化馆3查看 ↗
●内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗
第二批莫力达瓦达斡尔族自治旗文化馆(莫力达瓦达斡尔族自治旗非物质文化遗产保护中心)2当前查看

04 · 文化价值与当代传承

乌钦是达斡尔族民间古老说唱艺术的遗存,具有重要的社会历史及艺术研究价值。

图木热(关联传承人官方档案记载):

演唱的乌钦有《打渔》《伐木》《到甘珠尔庙会赶集》《戒酒》《戒色》《戒气》《额尔古纳河流域巡查记》等。

除此之外,还编写并出版了《达斡尔乌春》《达斡尔民间故事》等作品。

男,达斡尔族,1927年8月生,2018年5月去世,内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗人。

第五批国家级非物质文化遗产项目达斡尔族乌钦代表性传承人。

05 · 关联国家级代表性传承人

5 位传承人

按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:

06 · 官方档案与名录出处

查阅中国非物质文化遗产网官方档案 ↗

从名录走近生活

如何读懂这一门类

  1. 01听叙事节奏与语言
  2. 02辨识说、唱与角色转换
  3. 03观察演员与观众的互动

以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。

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