Ⅷ-98扩展项目第四批 · 2014

陶器烧制技艺(宜兴均陶制作技艺)

Pottery Firing Craftsmanship
Ⅷ
申报地区或单位
江苏省宜兴市
保护单位
宜兴均陶工艺有限公司
项目序号
881
流派/子项
1
名录资料口径
2025-12

以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。

01 · 历史渊源与演进记载

宜兴均陶制作技艺集中流布地在江苏省宜兴市丁蜀镇地区,自清末以来基本未有变化,具体而言大约东自蜀山,西自丁山白宕、汤渡,南至白泥场,北达潛洛、上袁等镇。

宜兴均陶从隋唐时期的釉陶发展而来,至宋代均陶烧制技艺逐渐成熟。

明代是宜兴均陶制作技艺的勃兴时期,“欧窑”所制均釉陶器形端庄,釉彩绚丽夺目。

清代“葛窑”烧制的均陶蜚声中外,日本人称之为“海参器”,釉彩丰富。

02 核心技艺与工序

宜兴均陶制作技艺主要指以均釉和堆花为工艺特色和装饰手段的传统陶器制作技艺。

宜兴均陶产品种类繁多,以日用粗陶为主,其造型浑朴端重,古雅可爱,可谓“于浑朴中见妍整”。

均陶胎体有白泥、紫泥两种。

均釉釉层较厚,釉料中加入含磷的石灰窑窑汗作熔剂,使釉层带有乳浊感。

器面釉色有天青、灰蓝、霁蓝、甜白、墨绿、天蓝、乳白、金黄、古铜等数十种。

工艺流程包括原料加工、成型工艺、施釉工艺、堆花工艺、烧成工艺几个步骤。

均陶堆花又称“贴花”,是宜兴地区独有的陶器制作技艺,以大拇指作笔,五彩色泥为墨,通过“搓、捻、抹、揿、捺”等指法灵活运用,在均陶坯体上堆贴出精美画面。

均陶品种繁多,造型别致,素以浑朴妍整、釉彩绚丽、品种多样、历史悠久而著称于世。

欧窑釉色以灰蓝釉色为珍贵,“灰中有蓝晕,艳若蝴蝶花”是欧窑的基本釉色。

清雍正年间,宜兴均陶成为御用器物。

中华人民共和国成立以后,宜兴均陶制作技艺发展日新月异,不少品种在传统的基础上又有进一步的创新,技艺有序传承发展。

但近年来,均釉的主要原料窑汗、泥浆、铜灰等原料越发稀少,影响了均陶的发展。

均陶既有北方陶瓷雍容大度、气魄雄伟的深沉风格,又有南方窑系秀丽工整的纤雅特色。

宜兴均陶制作技艺吸收了大量的传统文化精髓,达到了雅俗共赏的艺术境界,其特有的均釉和堆花装饰工艺,具有极高的艺术审美价值,谱写了中国陶文化的重要一页。

档案记载

档案工序记载

工艺流程包括原料加工、成型工艺、施釉工艺、堆花工艺、烧成工艺几个步骤。

03 · 地域记载与同源子项

同源大项跨地区子项横向对比

15 个申报分支

该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:

申报地区或单位批次保护单位传承人操作
钦州坭兴陶烧制技艺
第二批广西钦州坭兴陶艺有限公司2查看 ↗
藏族黑陶烧制技艺
第二批稻城县文化和图书馆1查看 ↗
藏族黑陶烧制技艺
第二批香格里拉市文化遗产管理所2查看 ↗
藏族黑陶烧制技艺
第二批囊谦藏黑陶文化研究开发有限公司1查看 ↗
牙舟陶器烧制技艺
第二批平塘县文学艺术研究所(平塘县非物质文化遗产保护中心)1查看 ↗
建水紫陶烧制技艺
第二批建水县非物质文化遗产保护中心2查看 ↗
荥经砂器烧制技艺
第二批荥经县非物质文化遗产保护中心1查看 ↗
黎族泥片制陶技艺
第三批海南省白沙黎族自治县文化馆1查看 ↗
荣昌陶器制作技艺
第三批重庆市荣昌区安富街道文化服务中心1查看 ↗
平定砂器制作技艺
第四批平定县冠窑砂器陶艺有限公司2查看 ↗
平定黑釉刻花陶瓷制作技艺
第四批山西晟陶瓷业有限公司2查看 ↗
●江苏省宜兴市
宜兴均陶制作技艺
第四批宜兴均陶工艺有限公司1当前查看
德州黑陶烧制技艺
第四批德州梁子黑陶文化有限公司0查看 ↗
枫溪手拉朱泥壶制作技艺
第四批潮州市枫溪区文化工作办公室2查看 ↗
痘姆陶器烧制技艺
第五批潜山市天柱陶瓷有限公司0查看 ↗

04 · 文化价值与当代传承

李守才(关联传承人官方档案记载):

男,汉族,1954年6月生,江苏省宜兴市人。

第五批国家级非物质文化遗产项目陶器烧制技艺(宜兴均陶制作技艺)代表性传承人。

高级工艺美术师。

1971年进宜兴均陶工艺厂,师从老艺人张浩元学习堆花技艺。

全面掌握均陶制作技艺,富有创新能力。

首开均陶日用陶装饰走向艺术陈设陶的先河,首创堆花平堆和半浮、浮雕相结合的技法,堆花技艺精湛、风格独特。

从艺五十年来,作品获省部级以上各类陶艺比赛金、银、铜奖三十余项,《凤戏牡丹》《群欢》等多件作品被中国国家博物馆、首都博物馆等机构收藏。

1985年创建堆花工作室,培养艺徒二十六人,成为国内多所大专院校实践基地。

05 · 关联国家级代表性传承人

19 位传承人

按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:

06 · 官方档案与名录出处

查阅中国非物质文化遗产网官方档案 ↗

从名录走近生活

如何读懂这一门类

  1. 01从材料走向工序
  2. 02观察工具与手上的经验
  3. 03理解成品背后的传授关系

以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。

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