Ⅸ-6扩展项目第四批 · 2014精选

中医正骨疗法(新邵孙氏正骨术)

TCM Bone-setting Therapy
Ⅸ
申报地区或单位
湖南省新邵县
保护单位
新邵县中医医院
项目序号
445
流派/子项
1
名录资料口径
2025-12

以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。

01 · 历史渊源与演进记载

新邵孙氏正骨术是诞生于清代晚期的一种中医正骨疗法,湖南省新邵县(古属梅山地区)龙山脚下太芝庙乡的孙氏家族将家传的武伤医术与古老神秘的梅山医学中的接骨术、中医骨伤学及道家医学相融合,通过手法整复、外固定、药物、练功等治疗骨折、脱臼、闪挫扭伤、筋骨疼痛,并代代相传至今。

02 核心技艺与工序

孙氏正骨按查伤、正骨、固定、复能四步进行,倡导“筋骨并医”“理筋正骨”“形神并重”“期位辨治”“整体调治”“众术共成”,强调“一保肢体、二复形体、三复功能”,重视手法整复、夹板固定、中草药内外合治、功能锻炼和心理治疗,通过望、问、闻、摸了解骨伤的部位和程度,按理筋、整复、固定三步进行正骨,有离、吊、合、撬、摇、捺、吻等手法28种,常用布、纸、竹片、杉木皮夹板、木板固定,以“势(形态结构)”“韧(韧性)”“便(简便)”“利(利于锻炼)”为原则。

用药以“破、活、补、合、引”为原则,验方100余个,剂型有汤、散、膏、丹、丸、酒、水等,药物是采自龙山及周围的中草药,如八棱麻、土牛膝,达150余种,有舞、导引、长拳、关节操等125种锻炼法。

03 · 地域记载与同源子项

孙氏正骨术具有浓厚的地域特色,有系统的理论体系和技术体系。

同源大项跨地区子项横向对比

20 个申报分支

该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:

申报地区或单位批次保护单位传承人操作
第一批中国中医科学院望京医院4查看 ↗
宫廷正骨
第二批北京中医药大学附属护国寺中医医院1查看 ↗
罗氏正骨法
第二批未载明2查看 ↗
石氏伤科疗法
第二批上海交通大学医学院附属第九人民医院黄浦分院4查看 ↗
平乐郭氏正骨法
第二批河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)3查看 ↗
平乐郭氏正骨法
第二批深圳平乐骨伤科医院(深圳市坪山区中医院)0查看 ↗
武氏正骨疗法
第三批高平市武承谋骨伤专科医院1查看 ↗
张氏骨伤疗法
第三批杭州市富阳中医骨伤医院1查看 ↗
章氏骨伤疗法
第三批台州章氏骨伤医院2查看 ↗
林氏骨伤疗法
第三批未载明1查看 ↗
海城苏氏正骨
第四批海城市正骨医院1查看 ↗
上海石氏伤科疗法
第四批上海中医药大学附属曙光医院4查看 ↗
新泰孟氏正骨疗法
第四批新泰孟氏医院0查看 ↗
●湖南省新邵县
新邵孙氏正骨术
第四批新邵县中医医院1当前查看
三空李氏正骨
第五批呼和浩特市三空李氏正骨医院有限公司1查看 ↗
魏氏伤科疗法
第五批上海交通大学医学院附属瑞金医院4查看 ↗
施氏伤科疗法
第五批上海市黄浦区香山中医医院4查看 ↗
徐氏中医正骨
第五批沾化徐泽三正骨医院1查看 ↗
燕青门正骨疗法
第五批重庆正刚中医骨科医院有限公司1查看 ↗
朱氏正骨术
第五批富平朱老二骨伤医院1查看 ↗

04 · 文化价值与当代传承

经历代传承人努力,孙氏正骨术形成了以新邵县中医医院为传承基地的传承体系,流传广泛,有学术传人百余名,分布在湖南省各地市和广东、广西、贵州、香港等地区,是湖湘传统中医骨伤科学的主要流派之一。

孙氏正骨术通过药物治疗、练功等恢复骨功能,具有“简、便、廉、验”的特色优势,对各种骨伤疾病有较好疗效,相关民间传说、医患佳话也具有历史文化价值,对传承与发扬湖湘中医药文化、梅山文化,也起到了积极作用。

廖怀章(关联传承人官方档案记载):

男,汉族,1964年12月生,湖南省新邵县人。

主任医师,享受国务院政府特殊津贴专家。

在二十余年的临床医疗实践中,始终坚持应用“简、便、廉、验”的孙氏正骨术治疗骨伤疾病。

搜集和梳理有关医籍和实物一百余件,梳理孙氏正骨术传承脉络和学术思想,发表有关应用孙氏正骨术的论文二十余篇。

授徒二十名,使孙氏正骨术得到较好传承与发扬。

任中华中医药学会骨伤科专业委员会常务委员,中国医师协会骨科分会委员,湖南省中医药学会骨伤科专业委员会副主任委员。

第五批国家级非物质文化遗产项目中医正骨疗法(新邵孙氏正骨术)代表性传承人。

05 · 关联国家级代表性传承人

25 位传承人

按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:

06 · 官方档案与名录出处

查阅中国非物质文化遗产网官方档案 ↗

从名录走近生活

如何读懂这一门类

  1. 01辨识知识与实践的关系
  2. 02了解传承与公开资料的边界
  3. 03将文化介绍与个人诊疗分开

以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。

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