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以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。
02 核心仪轨与规制
上坂关公灯饰流行于江西省南昌市湾里区罗亭镇上坂村以“板凳龙”闹元宵的传统民俗活动。
“板凳龙”又称“板灯”,是在木板上扎灯,板板相连,形成一条灯火如长龙。
清光绪《南昌县志》载:“乡间多崇板灯。
其制,设龙头龙尾,贯以板,板上置灯数笼,节节相承,长者数十板共成一灯。
”曹氏后人附会《三国演义》关羽在华容道放走曹操故事,扎板灯感激,取名“关公灯”,又叫“关公龙”。
每年元宵节,曹氏家族都要按户出资制作板凳龙,做工精细,造型别致,它灯头型如“丰”字、每一板上插三盏多棱角灯笼灯尾。
每桥由自己负责,龙头、龙尾则由村里负责。
出灯时,龙头、龙尾由村里长老或有威望的村民撑持,前后左右有健壮青年护灯,表演人数众多,鼓乐相伴,场面热烈。
“关公龙”会轮流到村中各家拜年祈福,为社区民众欢度佳节增添欢乐祥和的气氛。
03 · 地域记载与同源子项
当地人称一条板凳为一桥,桥数越多龙身越长。
同源大项跨地区子项横向对比
27 个申报分支该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:
| 申报地区或单位 | 批次 | 保护单位 | 传承人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 第二批 | 文化和旅游部 | 0 | 查看 ↗ | |
敛巧饭习俗 | 第二批 | 北京怀柔云蒙山书画院 | 1 | 查看 ↗ |
九曲黄河阵灯俗 | 第二批 | 北京市密云区文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
柳林盘子会 | 第二批 | 柳林县文化馆(柳林县美术馆) | 2 | 查看 ↗ |
蔚县拜灯山习俗 | 第二批 | 蔚县文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
马尾-马祖元宵节俗 | 第二批 | 福州市马尾区文化馆(马江剧院),马祖经贸文化交流联谊会 | 0 | 查看 ↗ |
泉州闹元宵习俗 | 第二批 | 泉州市艺术馆(泉州市闽南文化生态保护中心、泉州市非物质文化遗产保护中心) | 0 | 查看 ↗ |
闽台东石灯俗 | 第二批 | 晋江市文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
枫亭元宵游灯习俗 | 第二批 | 仙游县枫亭元宵游灯民俗学会 | 0 | 查看 ↗ |
闽西客家元宵节庆 | 第二批 | 连城县文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
永昌县卍字灯俗 | 第二批 | 永昌县文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
九曲黄河灯俗 | 第二批 | 海东市乐都区文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
豫园灯会 | 第三批 | 上海豫园旅游商城股份有限公司 | 0 | 查看 ↗ |
●江西省南昌市湾里区 上坂关公灯 | 第三批 | 南昌市湾里管理局文化旅游产业发展服务中心(南昌市湾里管理局非物质文化遗产研究保护中心) | 0 | 当前查看 |
千军台庄户幡会 | 第四批 | 北京市门头沟区大台地区文化遗产保护协会 | 0 | 查看 ↗ |
抡花 | 第四批 | 滦平县非物质文化遗产保护中心 | 1 | 查看 ↗ |
河上龙灯胜会 | 第四批 | 杭州市萧山区河上龙灯胜会协会 | 1 | 查看 ↗ |
前童元宵行会 | 第四批 | 宁海县文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
淄博花灯会 | 第四批 | 淄博市张店区文化馆(淄博市张店区书画院、淄博市张店区美术馆) | 1 | 查看 ↗ |
彬县灯山会 | 第四批 | 彬州市文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
辽西朱碌科黄河阵 | 第五批 | 建平县文旅体育和广播电视技术保障服务中心(建平县文物考古研究所) | 0 | 查看 ↗ |
瑷珲上元节 | 第五批 | 黑河市爱辉区文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
赣南客家唱船习俗 | 第五批 | 赣州市南康区文化馆(赣州市南康区非物质文化遗产研究保护中心) | 0 | 查看 ↗ |
百节龙习俗 | 第五批 | 鄂州市临空经济区民俗文化博物馆 | 1 | 查看 ↗ |
德江炸龙习俗 | 第五批 | 德江县文化遗产保护中心 | 0 | 查看 ↗ |
苗族舞龙嘘花习俗 | 第五批 | 台江县非物质文化遗产保护中心 | 0 | 查看 ↗ |
东山转灯 | 第五批 | 舟曲县文化馆 | 0 | 查看 ↗ |
05 · 关联国家级代表性传承人
11 位传承人按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:
第四批国家级代表性传承人
20122 人第五批国家级代表性传承人
20186 人第六批国家级代表性传承人
20253 人06 · 官方档案与名录出处
从名录走近生活
如何读懂这一门类
- 01从节令与场合进入
- 02观察共同参与的仪式与习惯
- 03理解社区生活中的意义
以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。
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