以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。
01 · 历史渊源与演进记载
尤阙疗法起源于青藏高原,最早可追溯至1200多年前,是由大医师康珠旺姆在多年临床实践和经验基础上独创的一种外治方法,师传至帝玛尔·丹增彭措后得到补充和发扬,后经曲智嘉措、加杨乾泽、居米旁尕玛成列、康藏·周加等大师相继传承至今。
02 核心技艺与工序
尤阙疗法包括治疗者、治疗物、治疗位三部分。
治疗物即为治疗棒,包括治疗棒的原材料、长短、形、时、福力、信条、要害、治疗方法、治疗形式、治疗效果、副作用等丰富内容。
治疗位包括适应症和禁忌,适应症有藏医隆病和培根病等大部分寒性疾病;禁忌包括病、位、时三部分,病指疫病、外伤、烧伤、内脏挫伤等大部分血病、热病等,位指五官、生殖器、乳房、脐、肩胛骨、腋窝、颈动脉等要害处,时包括老弱期、孩童期、孕期、体内值日神位等。
根据隆、赤巴等不同病性,该疗法在治疗时遵循不同疾病使用不同材质的器械。
根据不同病位的特点,治疗不同部位使用不同的外治器械。
该疗法根据人体经络、血管、肌肉的走向和骨骼形态结构特点,采用尤厥疗法对其以敲、按、推、刮等方法进行治疗,使身体各部的血气得以通畅,以达到治疗的目的。
03 · 地域记载与同源子项
由于其操作简便,无毒副作用,且疗效显著,得到当地广大患者的青睐与好评,为维护民众健康作出了贡献。
同源大项跨地区子项横向对比
17 个申报分支该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:
| 申报地区或单位 | 批次 | 保护单位 | 传承人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
甘孜州南派藏医药 | 第一批 | 甘孜藏族自治州藏医院(四川省藏医医院,甘孜藏族自治州藏医药研究所) | 2 | 查看 ↗ |
拉萨北派藏医水银洗炼法和藏药仁青常觉配伍技艺 | 第一批 | 西藏藏医药大学 | 16 | 查看 ↗ |
藏医外治法 | 第二批 | 西藏藏医药大学 | 8 | 查看 ↗ |
藏医尿诊法 | 第二批 | 西藏山南市藏医医院 | 8 | 查看 ↗ |
藏医药浴疗法 | 第二批 | 青海省藏医院 | 3 | 查看 ↗ |
甘南藏医药 | 第二批 | 碌曲县藏医院 | 2 | 查看 ↗ |
藏药炮制技艺 | 第二批 | 西藏自治区藏医院 | 10 | 查看 ↗ |
藏药七十味珍珠丸配伍技艺 | 第二批 | 西藏甘露藏药股份有限公司 | 8 | 查看 ↗ |
藏药珊瑚七十味丸配伍技艺 | 第二批 | 西藏雄巴拉曲神水藏药有限公司 | 8 | 查看 ↗ |
藏药阿如拉炮制技艺 | 第二批 | 金诃藏药股份有限公司 | 5 | 查看 ↗ |
七十味珍珠丸赛太炮制技艺 | 第二批 | 金诃藏药股份有限公司 | 5 | 查看 ↗ |
藏医骨伤疗法 | 第三批 | 迪庆州藏医院 | 1 | 查看 ↗ |
山南藏医药浴法 | 第四批 | 西藏山南市藏医医院 | 8 | 查看 ↗ |
藏医放血疗法 | 第四批 | 青海省藏医院 | 6 | 查看 ↗ |
索瓦日巴——藏医有关生命、健康及疾病的认知与实践 | 第五批 | 西藏自治区群众艺术馆(西藏自治区非物质文化遗产保护中心) | 16 | 查看 ↗ |
藏医脉泻杂炯疗法 | 第五批 | 西藏那曲索县藏医院 | 8 | 查看 ↗ |
●青海省海东市循化撒拉族自治县 尤阙疗法 | 第五批 | 循化县中藏医院 | 2 | 当前查看 |
04 · 文化价值与当代传承
目前,主要传承人为果洛州达日县名老藏医当增,后由黄南州泽库县老藏医宗智师承,现由循化县中藏医院门诊部洛藏师承并设立尤阙室,对这一具有独特疗效的外治方法进行应用与传播,使这一藏医宝贵遗产得到较好的传承和延续。
治疗者必须得到传承人的传授后方可进一步学习并实施治疗。
外治器械必须由主要传承人进行装藏(经文、经卷等)和开光(首次使用),进行治疗时反复念诵经文,起到舒缓身心和心理治疗的作用。
尤阙疗法历史悠久,具有较强的研究价值,它积极利用传统医术,有效促进了藏医药理论与临床实践的发展。
目前,循化县中藏医院积极开展该疗法的传承保护工作,以传承传统藏医药文化为主线,以丰富的展示宣传活动为载体,不断开展非遗进校园、非遗传承人群培训等工作,每月一次深入循化县及周边的化隆县进行义诊,为患者免费进行尤阙治疗,让群众近距离体验和感受这一非遗项目,从而使这一藏医传统外治疗法得以进一步传承发展。
05 · 关联国家级代表性传承人
27 位传承人按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:
第三批国家级代表性传承人
200911 人第四批国家级代表性传承人
20121 人第五批国家级代表性传承人
20183 人第六批国家级代表性传承人
20255 人06 · 官方档案与名录出处
从名录走近生活
如何读懂这一门类
- 01辨识知识与实践的关系
- 02了解传承与公开资料的边界
- 03将文化介绍与个人诊疗分开
以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。
深入了解这一门类 →一起完善这份资料
发现资料有误、出生年月缺失,或有可靠的传记与文献来源?欢迎提交补充线索。
