Ⅳ-112新增项目第二批 · 2008

花鼓戏

Huagu Opera
Ⅳ
申报地区或单位
湖南省邵阳市
保护单位
邵阳市花鼓戏保护传承中心
项目序号
713
流派/子项
1
名录资料口径
2025-12

以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。

02 艺术程式与代表剧目

花鼓戏是我国各地方小戏“花鼓”的总称,主要流传于湖南、湖北、安徽、浙江等地。

明末范文若的传奇作品中描摹了演唱花鼓的戏剧场景,显示了这一艺术形态的最初面貌。

花鼓演唱源出于民歌,后逐渐发展为一旦一丑表演的“两小戏”。

在实践过程中,它借鉴地方大戏的表演模式,吸收各种艺术因素,最终发展成为独立的地方戏曲剧种。

花鼓戏的音乐曲调基本上属于曲牌联缀体,同时又辅以一些板式变化。

表演手段丰富多样,生动活泼,具有鲜明的地方特色和民间歌舞风格。

传统剧目以反映生产劳动、男女爱情、家庭矛盾等民间生活内容为主,在后来的发展中也出现了一些反映现代生活的新作品。

其声腔音乐分“锣腔”与“琴腔”两大类,“锣腔”有“南路锣腔”、“北路锣腔”与“专用锣腔散曲”之分,“琴腔”也有“正调琴腔”与“琴腔小调”之分。

邵阳花鼓戏唱腔丰富,曲牌众多,形成了以川调类、牌子类和小调类三种声腔融合一体的音乐体系,其表演与音乐根据基本艺术风格分为东、南、西三路。

淮北花鼓戏的主要曲调包括“宿州调”、“浍北调”、“口子调平板”、“寒板”等,其中的“寒调”尤具个性。

其表演亦别具一格,以“花鼓大走场”最富特点,被认为是淮北花鼓戏的“绝活儿”。

皖南花鼓戏有“淘腔”、“北扭子”、“四平”、“悲腔”四大主腔,另有灯曲和民歌小调等组成的花腔。

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

随州花鼓戏的演唱声腔分为“蛮调”、“奤调”、“梁山调”、“彩调”四大调式。

麻城花鼓戏又称“东路子”,唱腔有“东腔”、“二高腔”、“二行”、“对腔”、“叹腔”和“小调”等,剧目有《卖花记》、《珍珠塔》、《告堤霸》、《闹公堂》等。

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扫花堂

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

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打瓜园

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

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假报喜

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

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当茶园

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

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打补钉

其传统剧目有《扫花堂》、《打瓜园》、《假报喜》、《当茶园》、《打补钉》等。

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卖花记

麻城花鼓戏又称“东路子”,唱腔有“东腔”、“二高腔”、“二行”、“对腔”、“叹腔”和“小调”等,剧目有《卖花记》、《珍珠塔》、《告堤霸》、《闹公堂》等。

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珍珠塔

麻城花鼓戏又称“东路子”,唱腔有“东腔”、“二高腔”、“二行”、“对腔”、“叹腔”和“小调”等,剧目有《卖花记》、《珍珠塔》、《告堤霸》、《闹公堂》等。

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告堤霸

麻城花鼓戏又称“东路子”,唱腔有“东腔”、“二高腔”、“二行”、“对腔”、“叹腔”和“小调”等,剧目有《卖花记》、《珍珠塔》、《告堤霸》、《闹公堂》等。

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闹公堂

麻城花鼓戏又称“东路子”,唱腔有“东腔”、“二高腔”、“二行”、“对腔”、“叹腔”和“小调”等,剧目有《卖花记》、《珍珠塔》、《告堤霸》、《闹公堂》等。

03 · 地域记载与同源子项

湖南岳阳花鼓戏以湘北方言演唱,共有传统剧目123个。

同源大项跨地区子项横向对比

14 个申报分支

该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:

申报地区或单位批次保护单位传承人操作
第二批宿州市埇桥区花鼓戏剧团1查看 ↗
第二批淮北市杜集区大老周花鼓剧团2查看 ↗
第二批宣城市文化馆2查看 ↗
第二批随州花鼓艺术剧院2查看 ↗
第二批湖北麻城东路花鼓戏传承保护中心1查看 ↗
第二批岳阳县花鼓戏传承研究所1查看 ↗
●湖南省邵阳市
第二批邵阳市花鼓戏保护传承中心1当前查看
第二批常德市鼎城区花鼓戏保护中心2查看 ↗
荆州花鼓戏
第三批仙桃市沔阳花鼓剧团1查看 ↗
襄阳花鼓戏
第三批湖北省襄阳市花鼓戏剧团1查看 ↗
衡州花鼓戏
第三批衡阳衡州花鼓戏艺术有限责任公司2查看 ↗
临湘花鼓戏
第三批临湘市花鼓戏保护传承中心0查看 ↗
长沙花鼓戏
第三批湖南省花鼓戏保护传承中心2查看 ↗
光山花鼓戏
第四批光山县非物质文化遗产保护中心1查看 ↗

05 · 关联国家级代表性传承人

19 位传承人

按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:

06 · 官方档案与名录出处

查阅中国非物质文化遗产网官方档案 ↗

从名录走近生活

如何读懂这一门类

  1. 01从人物和故事进入
  2. 02一起观察唱腔、动作与舞台
  3. 03留意地方语言与表演风格

以上为门类阅读提示;具体地区的实践、历史与特点,请结合该条目的原始资料理解。

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