以下为官方档案原文摘录,按主题整理;档案中的年代与现状表述保留原始资料口径,不代表今日核查结论。未有依据的流派差异和工序不作补写。
01 · 历史渊源与演进记载
淮阳泥泥狗又称“陵狗”或“灵狗”,是淮阳泥玩具的总称,产生于河南省周口市淮阳区,流布于太昊陵以东及东北的城关回族镇和白楼乡、大连乡的十几个村庄,距今已有数千年的历史。
02 核心技艺与工序
淮阳古称宛丘、陈,为太昊之墟,是中华民族重要的发祥地之一。
太昊陵庙会史称“二月会”,历史由来已久。
据《陈州府志》载:“汉以前已有祠”,农历“二月二日,居民诣太昊陵进香奠牲,至三月三日始止”。
淮阳泥泥狗作为太昊陵庙会的重要祭祀物,通过古老的宗教祭祀、民俗活动而传承至今,承载着原始先民生殖崇拜、图腾崇拜等信仰观念。
淮阳泥泥狗题材丰富,取材以狗为主,囊括鸟、兽、虫、鱼等数百种飞禽走兽,造型古朴浑厚,虚幻神秘。
有原生型、互渗型、精灵型、现代型四种,有九头鸟、人头狗、人面鱼、猴头燕、独角兽、猫拉猴等抽象变形品种。
淮阳泥泥狗主要制作流程为选土、捏塑、晾晒、煮染、上彩。
上彩工具是高粱杆,叫“杆笔”“挺笔”,先以白色画出基本轮廓(形色特征),然后用红、黄、绿、粉红色,以点、线结构的图案加以彩绘。
淮阳泥泥狗造型古朴、怪诞,构思奇特,黑底彩绘,具有神秘抽象、夸张原始的艺术特征。
代表作品有“驮子斑鸠”“九头鸟”“人头狗”“人祖猴”“兽相交”“图腾柱”等。
其与淮阳太昊陵庙会祭祖古俗相互印证、融合,用以缅怀祖先、祭祀人祖繁衍人类之功,是淮阳民众精神追求的生动见证,具有艺术、社会和文化价值。
03 · 地域记载与同源子项
同源大项跨地区子项横向对比
15 个申报分支该国家级代表性项目包含多个不同地区或单位联合申报与扩展的子项。下表横向比对各子项的申报地区、列入批次、保护单位与传承人数量,点击可直接切换浏览对应档案:
| 申报地区或单位 | 批次 | 保护单位 | 传承人 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
天津泥人张 | 第一批 | 天津泥人张彩塑工作室,天津市南开区泥人张美术馆 | 0 | 查看 ↗ |
惠山泥人 | 第一批 | 无锡市民间艺术博物馆 | 3 | 查看 ↗ |
浚县泥咕咕 | 第一批 | 浚县人民文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
凤翔泥塑 | 第一批 | 凤翔县文化馆 | 2 | 查看 ↗ |
玉田泥塑 | 第二批 | 河北省玉田县文化馆 | 1 | 查看 ↗ |
苏州泥塑 | 第二批 | 苏州市艺术学校(苏州市艺术职业学校) | 1 | 查看 ↗ |
聂家庄泥塑 | 第二批 | 高密市公共文化服务中心 | 1 | 查看 ↗ |
大吴泥塑 | 第二批 | 潮州市潮安区文化馆(区非物质文化遗产保护中心) | 2 | 查看 ↗ |
徐氏泥彩塑 | 第二批 | 大英县文物管理所(大英县汉陶博物馆) | 1 | 查看 ↗ |
苗族泥哨 | 第二批 | 黄平县非物质文化遗产保护中心 | 1 | 查看 ↗ |
杨氏家庭泥塑 | 第二批 | 宁夏隆德杨氏彩塑文物艺术有限公司 | 2 | 查看 ↗ |
惠民泥塑 | 第三批 | 惠民县文化馆(惠民县非物质文化遗产保护中心) | 0 | 查看 ↗ |
北京兔儿爷 | 第四批 | 北京汉唐双起翔文化传播有限公司 | 1 | 查看 ↗ |
●河南省淮阳县 淮阳泥泥狗 | 第四批 | 淮阳县文化馆 | 1 | 当前查看 |
北京泥人张 | 第五批 | 北京泥人张艺术开发有限责任公司 | 0 | 查看 ↗ |
04 · 文化价值与当代传承
淮阳泥泥狗以社会传承和师带徒传承为主,通过口传身授世代相传。
它凸显和强化了人类深层意识中的生殖崇拜、动物崇拜、祖先崇拜等意识观念,为历史学和人类学研究提供了生动案例。
许述章(关联传承人官方档案记载):
男,汉族,1951年7月生,河南省淮阳县人。
5岁开始随祖辈捏制泥泥狗,十二三岁全面掌握泥泥狗制作技艺。
反复钻研祖辈留下的样品和模具,多次到北京、郑州拜访民俗学家,凭着坚守民间艺术的执着精神,挖掘和掌握了五百多种传统泥泥狗样式及捏制方法。
塑制的奇禽怪兽,构思颖异奇特,造型古朴玄奥,始终保持淮阳泥泥狗的传统样式和风格意趣。
第五批国家级非物质文化遗产项目泥塑(淮阳泥泥狗)代表性传承人。
在从事实践的同时注重艺术传承,不断培养新人,所授弟子多已成为泥塑艺人中的佼佼者。
05 · 关联国家级代表性传承人
17 位传承人按国家文化主管部门公布批次整理的关联传承人名录;批次顺序不表示师承关系:
第一批国家级代表性传承人
20074 人第三批国家级代表性传承人
20094 人第四批国家级代表性传承人
20121 人第五批国家级代表性传承人
20187 人第六批国家级代表性传承人
20251 人06 · 官方档案与名录出处
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如何读懂这一门类
- 01看纹样,也看制作方法
- 02留意材料、色彩与构图
- 03追问作品在生活中的用途
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